#教学设计公开课 董梦媛 搜索结果
《纪昌学射》教学设计教材分析：《纪昌学射》这则寓言故事选自《列子•汤问》，讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫告诉他先要下功夫练眼力，一是“眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨”；二是“练得能够把极小的东西，看成一件很大的东西”。纪昌一一照做。等练好了眼力，飞卫才开始教他开弓放箭。后来，纪昌成了百发百...
2024-11-24《中国新闻传播史》就课程所感所想页数： /姓名：吴梦媛专业年级：华农文法学院艺术设计100学号：2010357771922《中国新闻传播史》课后所感所想今天我要讲的主题是——报馆的天职：监督政府与向导国民老师您讲到这里给我们讲到了梁启超的主张，说到为什么要监督政府，他提出了三点：1.世非太平；2.人...
2024-10-01一年级13、乌鸦喝水教学设计一、教材分析《乌鸦喝水》选自《伊索索寓言》，它用形象、生动的语言描述了一只乌鸦通过动“脑”、动“手”喝到水的经过，向我们展示了一只可爱的乌鸦。这个故事虽然简单，却能给人以启迪。教学这一课，将进一步培养学生思考和实践的科学探究精神，体会动手和用脑的乐趣，激发创造的热情。二、...
2024-08-29【教学目标】1．认识11个生字，会写4个字。认识“辶、”两个偏旁。2．知道“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。3．理解课文，正确、流利地朗读课文，背诵课文。感受诗中描绘的景色，懂得这首诗讲的是一幅山水画。【教学重点】1．认识11个生字，会写4个字。认识“辶、ク”两个偏旁。2...
2024-05-20一、导语：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”；“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”，这两句名言都是在歌颂那种纯洁而高尚的爱情，诗中的主人公都在渴望着长相厮守白头偕老，但是爱情经历了婚姻之后真正能够长相厮守白头偕老的又有多少呢？今天，我们就再次走进公元前的卫国，去聆听一下那个古老的故事，体会一下那时，那...
2024-06-21《都市精灵》公开教学设计知识与能力学习本文联想丰富、材料富有知识性和趣味性的特点；学会运用描写和议论等表达方式；品味本文富有表现力的语言特色；通过学习本文了解随笔的一般特点。过程与方法本文是一篇随笔，在学习中学生要仔细研读课文，品味和感悟课文在语言、结构、表情达意等方面的特色；通过快速背诵精彩片段的...
2024-07-03摘要：很多实验证明, 我国高等院校中采取“想象训练法”, 能有效的调动学生的学习热情和积极性, 使其又好又快的掌握排球教学的要领, 并熟练教学中的动作技巧。本文即总结前人研究的成果, 并在大量文献资料的分析研究中, 思考我国高校排球课上“想象排球法”, 并对“想象排球法”的具体操作方法作出较详细的介...
2024-07-20一、导入新课。同学们在现实生活中或从电影、电影中可能看到过海潮，但是，你们看到过江潮吗?今天，我们就一起来学习一篇观看江潮的课文《观潮》。二、引导初读课文。提出要求：轻声读课文，自学生字新词，边读边想象“潮来前”“潮来时”“潮来后”的.景象，尝试给课文分段。学生自学，教师巡视指导。三、检查交流。1、...
2024-08-09新课程标准指出，语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力。培养学生正确理解和运用语言文字的能力，是语文学科的核心任务。因此，在语文课上教师必须积极地为学生提供语言实践的机会。实践证明，巧妙地使用多媒体，是丰富语言实践活动的有效途径。下面我以苏教版小学语文第三册中的《鸟岛》一课的教学为例，...
2024-09-26《那树》教案一、导入新课课前播放歌曲《好大一棵树》（多媒体显示）正如歌中所唱，枝繁叶茂的树木用绿色装点着人们的家园，然而，随着人类文明的飞速发展，越来越多的树倒在人类的刀斧电锯之下。台湾作家王鼎钧就曾对一棵树的命运，慨叹不已。今天，我们就来学习他的散文《那树》（多媒体显示）二、简介作者、作品（多媒体...
2024-11-11【设计理念】“诵读经典美文，传承中华文明”。通过美读、美解、美赏、美悟，让学生在学习过程中充分感受经典美文中的语言美、结构美、思想美、情感美，激发学生学习兴趣，提升文言文学习能力。文言文的教学是离不开诵读的，古语有云：“书读百遍，其义自见。”以&ldq...
2024-12-01大班社会公开课教案《一分钟有多长》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间，为入小学作准备，体验一分钟的长短，能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望，快来看看幼儿园大班社会公开课教案《一分钟有多长》含反思教案吧。活动目标：1．体验一分钟...
2025-02-27摘要：在小学数学教学过程中,教学设计是每位教师在上课之前必做,并且必须做得好的事情,教师将依据教学设计中教学目标和教学方法组织教学。教学设计必须在上课之前由教师进行认真、充分的准备,既得考虑教材教法、还得具体分析学习者的相关情况,教师既是编剧、导演,还是演员,要将教学设计中的每一个环节都要落实到位,...
2024-08-22本次教学能手大赛中我讲授的是七年级下册英语第五单元Unit 5 I'm watching TV.Section A部分的第一课时Period one.本单元的中心话题是“Talk about what people are doing.”主要语言功能项目是现在进行时的...
2025-02-10(一)重朗读，体会诗的情感格调教师伴乐范读，男女生二重读，情读，美读，思读读出诗人的少年清愁、夫妻离愁、丧母哀愁、思归浓愁体会这种一唱三叹的行文节奏和抒情手法(二)抓要点，挖掘诗的情感内涵1.邮票和船票第 1节写小时候的乡愁，原籍福建永春的余光中1928年生于南京，抗战期间全家流亡在苏皖一带的沦陷区...
2024-11-26上学期,笔者与本校初三(51)班的51名学生一起在本校阶梯教室面向“国家中西部农村骨干教师(初中思想品德)”,上了一堂题为《学会合理消费》的公开课。一、教学过程本节课,通过四个环节来展开教学。通过幽默的视频《赚钱了》,课堂拉开了序曲。第一环节:感受消费“消费”一词大家都不陌生,因为它跟我们的日常生活...
2025-02-21教师招聘考试面试指导：语文《口耳目》说课设计一、说教材本课是一年 级新教材第一册汉语拼音后的第一组课文的第二课，属于象形字归类识字。所要学习的12个字按人体器官、动物、天体和物象、植物分成四类。每个字用图文结合 的方法展示汉字演变的大致过程，以便让学生理解字义，认清字形，初步了解汉字的造字规律。课后...
2024-05-11寻寻觅觅, 冷冷清清, 凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候, 最难将息。三杯两盏淡酒, 怎敌他、晚来风急?雁过也, 正伤心, 却是旧时相识。 满地黄花堆积, 憔悴损, 如今有谁堪摘?守著窗儿, 独自怎生得黑?梧桐更兼细雨, 到黄昏、点点滴滴。这次第, 怎一个愁字了得!一、句法好不好?高中阶段, 古典诗词的语...
2024-05-2724．咏华山教学思路：《咏华山》是苏教版六年制小学语文第2册第7单元中的一篇阅读课文，是苏教版小语教材采用的一种古诗教学的新课型－－“文包诗”。它有一个最显著的特征，就是把一首古诗巧妙地包含在一篇浅近的现代白话短文中，“诗”是“文”的话题由头和故事中心，“文”是“诗”的背景材料和形象说明，“诗”与“...
2024-06-152001年, 国家开始全面推行基础教育新课程改革, 给我们带来了全新的理念, 也给我们带来了机遇和挑战。作为新课程改革的首批语文试验教师, 我同课改一起成长。在课改中, 我一直在努力改变以往“满堂灌”的束缚学生思维的教授模式, 而试图打造由学生提问, 再由学生通过学习自己解决...
2024-06-18